孩子智力发育迟滞

孩子智商低的表现

1、注意力散漫。智商较低的孩子通常注意力不容易集中，上课时容易分心，无法长时间专注学习。他们可能在学习新知识时，难以保持长时间的注意力集中，从而影响学习效果。对此家长应多关注孩子的日常行为，并采取相应的措施帮助孩子提高注意力集中能力。语言能力弱。

2、孩子智商低的表现有认知功能障碍、社会适应能力缺陷、智力低下三个方面的表现，具体如下：运动和精神发育落后，自幼落后为先天性的因素，一度发育正常，落后或者是后退者多为后天因素。常有傻笑、张口、伸舌、流口水、磨牙、嘬手指头，经常有意无意的表情动作，如尖叫、哭闹。

3、学不会，孩子明明已经好好学习了，老师布置的作业也能完成，但就是学不会。自控能力差，自控能力差，大部分都表现有注意力缺陷，也有部分伴有多动。有退缩行为，较大年龄智力低下儿童的异常行为特别是程度较重学生也常表现有退缩行为，如胆孝害羞、低头、说话声音校。

4、智商低主要指精神发育迟滞或智力障碍，主要表现为智力低下和适应社会困难。根据智力发育的水平，智商低可分为轻度落后、中度落后、重度落后和极重度落后四个等级。轻度落后在智力障碍中间大概占75%-80%，智商值的范围约在50-69分之间。

5、孩子智商低的10大特征表现 哭声异常 智力低下的婴儿可能对刺激反应迟钝，需要更长时间才会哭泣。这种延迟的哭泣反应可能让家长担忧孩子的发展问题。 睡眠过多 智力低下的孩子可能会表现出过度的睡眠需求，而且难以唤醒。家长需注意，长时间的睡眠并不总是健康的标志。

6、宝宝智商低下极早期就有表现，如生后哭声较弱或很少哭闹，并且母亲哺乳时孩子与妈妈眼神互动极少或者完全没有，3月龄时不能发出咯咯的笑声，追视、追听功能较差，表情淡漠，4月龄时仍然不能认清人等，均属于智商低下的表现。多数与围生期的高危因素，如缺氧缺血性脑病、早产儿或者家族遗传等因素相关。

智力残疾分几级

1、【法律分析】精神发育迟滞儿童通过智力测验和适应行为评定分为不同等级。一级智力残疾（极重度）：适应行为极差，面容明显呆滞，终生生活需全部由他人照料；运动感觉功能极差，如通过训练，只在下肢、手及颌的运动方面有所反应。二级智力残疾（重度）：适应行为差，生活能力即使经过训练也很难达到自理。

2、智力残疾四级算残疾。智力残疾四级属于严重的智力障碍，智力四级残疾人通常被认定为限制行为能力人。这意味着在生活中很难自理，适应行为较差，需要他人的照料和帮助。在民事活动中，智力四级残疾人可能不具备完全的民事行为能力，因此需要指定监护人来代理或协助处理相关事务。

3、智力残疾鉴定标准：一级智力残疾（极重度）：IQ值在20以下，适应行为水平极度缺陷；二级智力残疾（重度）：IQ值在20到34，适应行为水平重度缺陷；三级智力残疾（中度）：IQ值在35到49，适应行为水平中度缺陷；四级智力残疾（轻度）：IQ值在50到69，适应行为水平轻度缺陷。

4、智力残疾二级：（1）神经系统损伤程度较严重，IQ值在20—34之间，适应行为分数在20—34分之间，适应行为极差；（2）在活动和参与方面可能存在重度障碍，完成理解交流、身体移动、与人相处、生活活动和社会参与活动存在重度障碍；（3）需要环境提供广泛的支持，大部分生活仍需他人照料。

5、IQ）及社会适应行为来划分智力残疾的等级。具体如下：（一）一级智力残疾（极重度）：IQ值在20或25以下。适应行为极差，面容明显呆滞；终生生活需全部由他人照料；运动感觉功能极差，如通过训练，只在下肢、手及颌的运动方面有所反应。（二）二级智力残疾（重度）：IQ值在20～35或25～40之间。

什么是智力运动发育落后

1、智力运动发育落后实际上是老百姓的说法，医学上的说法应该是精神行为发育迟滞，主要是以智力发育障碍和运动发育障碍为突出表现的一类障碍。也就是说孩子在该走的年龄不会走，该说话的年龄不会说话，该发育到这个阶段的一些动作不会做，这个时候就我们就考虑他有个运动方面的发育障碍。

2、大体上，智力发育迟缓会出现以下几个方面的表现：在运动功能方面，大运动或者精细动作发育落后，大运动主要包括坐、立、行、走等运动，精细动作主要就是指孩子用手指抓握东西的功能。语言方面发育落后，有的孩子说话晚、吐字不清楚，不能够很好的表达自己想法，也不能够理解其他人说话的意思。

3、语言能力发展迟缓：宝宝在与同龄人交流时，难以表达自己的需求和想法，对简单的指令反应迟钝或无法理解。 运动技能进展缓慢：宝宝在发展坐、爬、走等基本运动能力时，进度明显落后于其他儿童。 社交互动障碍：宝宝可能对与人互动缺乏兴趣或不知如何进行，表现出社交能力不足。

4、面容、体态异常：有些先天性智力低下的孩子在面容体态上就有异常表现。运动发育迟缓：智力低下的孩子比正常孩子明显运动发育迟缓。

5、运动发育落后：有的宝宝是不会爬的，即使带了一岁多了还是不会爬，但是如果孩子到了三岁以后走路还不稳，那就有几率诊断孩子发育迟缓了。很有可能会出现，学习速度比较慢，比其他的儿童慢三倍左右。可能还会没有办法完全表达自己的意思，说话说不清楚。

小儿智力发育迟缓该怎么办?

小儿甲状腺功能减低症由甲状腺缺如或发育不全、感染、碘过量摄入等因素引起。患者可在医生指导下服用左甲状腺素钠治疗，部分患者可能需终身服药。 对于其他由全身性疾病导致的生长发育迟缓，应积极治疗原发病，并根据原因对症治疗。家长应注意，不要仅因孩子相对较瘦或较矮就认为是生长发育迟缓。

语言迟缓训练：锻炼宝宝开口说话是语言训练最好的办法，首先父母要营造一个与宝宝良好交流的环境，运用好任何机会与宝宝沟通，轻柔带有情感的与宝宝交流，也可以到专业康复医院干预。

智力发育迟缓的孩子可以吃DHA、脑蛋白水解物，或者中药，比如小儿智力糖浆等等。但是实际上，药物对于智力发育迟缓的作用并不是很确切。对于智力发育迟缓的孩子，治疗除了上述药物以外，很重要的就是要进行康复训练。康复训练就是对某一方面的功能有缺陷，针对这一方面的功能进行一些训练。

主要治疗方法是语言、听力等方面的训练，通过康复治疗逐渐恢复。患儿的预后则需要根据儿童病情严重程度、发病原因、心理因素、社会因素等决定。对于生长环境较单没有感觉到亲情的福利院儿童，智力发育可能比同龄儿童迟缓，此类儿童通过后期的康复训练可以好转。

小儿发育迟缓是一个广泛的说法，并不是一个具体的诊断。它可以表现为身高、体重发育迟缓，也可以表现智力发育迟缓，或者是运动功能的发育迟缓。不同的发育迟缓所引发的原因不同，相应的治疗办法也会有很大差异性。像孩子的身高、体重如果发出现发育迟缓，可以相应的寻找孩子这种引起的病因。